Bibliografia publikacji pracowników Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku

1/9
Tytuł oryginału: Teacher resilience and the challenges of remote learning: An analysis of perspectives from ELT practitioners.
Czasopismo: Crossroads. A Journal of English Studies
Szczegóły: 2023 : 3, 42, s. 30-53
p-ISSN: 2300-6250
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Polski artykuł
Charakt. merytoryczna: Praca oryginalna
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 40.000
Adres url:
DOI:
2/9
Tytuł oryginału: Online tools for individual study of specialised vocabulary - selected challenges.
Tytuł angielski: Narzędzia technologiczne do nauki słownictwa specjalistycznego - wybrane trudności.
Czasopismo: Linguodidactica
Szczegóły: 2022 : 26, s. 37-50
p-ISSN: 1731-6332
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Polski artykuł
Charakt. merytoryczna: Praca przeglądowa
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 40.000
DOI:
3/9
Tytuł oryginału: Technology in support of developing speaking skills in ESP courses.
Czasopismo: Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Szczegóły: 2021 : 45, 3, s. 37-69
e-ISSN: 2450-4580
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Polski artykuł
Charakt. merytoryczna: Praca przeglądowa
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 70.000
Inne bazy podające opis: SCOPUS
Adres url:
DOI:
4/9
Tytuł oryginału: Preparing students for the 21st century workplace: A rationale for developing intercultural competence in ESP courses.
Tytuł całości: W: English for 21st Century Skills. Eds. Sophia Mavridi, Daniel Xerri.
Adres wydawniczy: Berkshire : Express Publishing, 2020
Opis fizyczny: s. 56-62
p-ISBN: 978-1-4715-8956-0
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Zagraniczny rozdział
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
5/9
Tytuł oryginału: ESP testing in the eyes of Polish tertiary teachers.
Czasopismo: Linguodidactica
Szczegóły: 2019 : 23, s. 21-34
p-ISSN: 1731-6332
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Polski artykuł
Charakt. merytoryczna: Praca oryginalna
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 40.000
DOI:
6/9
Tytuł oryginału: Supporting SEN learners in the language classroom: tips for teachers.
Tytuł całości: W: International Association of Teachers of English as a Foreign Language, IATEFL 2019, Liverpool Conference Selection, 53^rd International Conference Liverpool 2-5 April 2019. Conference Programme.
Opis fizyczny: s. 121-122
Konferencja/zjazd: : Liverpool, 2019.04.2-5
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Zagraniczne streszczenie zjazdowe
Język publikacji: ENG
7/9
Tytuł oryginału: Intercultural competence in EMP training: A case study and implications for syllabus design.
Czasopismo: Studies in Logic, Grammar and Rhetoric
Szczegóły: 2017 : 49, 1 (62), s. 55-71
p-ISSN: 0860-150X
e-ISSN: 2199-6059
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Polski artykuł
Charakt. merytoryczna: Praca przeglądowa
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 15.000
Inne bazy podające opis: ERIH PLUS (European Reference Index for Humanities and Social Sciences) ; SCOPUS
DOI:
8/9
Tytuł oryginału: Teaching intercultural communication competence in the ESP tertiary context.
Tytuł całości: W: IATEFL 2015, 49th International Conference, Manchester, 11-14 April 2015. Manchester Conference Selections.
Opis fizyczny: s. 124-126
Konferencja/zjazd: International Association of Teachers of English as a Foreign Language : Manchester, 11-14 April 2015
p-ISBN: 978-1-901095-81-4
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Zagraniczne streszczenie zjazdowe
Język publikacji: ENG
9/9
Tytuł oryginału: ESP or EGP: what do learners really need?
Tytuł całości: W: IATEFL 2014 Harrogate Conference Selections, 48th International Conference, Harrogate, England, 2-5 April 2014. Ed Tania Pattison.
Opis fizyczny: s. 156-158
Konferencja/zjazd: : Harrogate, 2-5 April 2014
p-ISBN: 1-901095-64-9
Afiliacja UMB
Charakt. formalna: Zagraniczny referat zjazdowy
Język publikacji: ENG
Wyświetl ponownie stosując format:

Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Nowe wyszukiwanie | Biblioteka Główna UMB